從小培養ESL閱讀實力！劍橋兒童閱讀選集 Cambridge Primary Reading Anthologies

近年來，台灣相繼推出「108 課綱」及「中小學國際教育白皮書 2.0」，著重強調從小培養學生 21 世紀必備之生活素養能力，更致力於增進學生國際觀。

其中，「閱讀素養」為跨領域學習中，學生不可或缺的核心能力，想了解如何從小打造兒童的英文閱讀素養嗎？讓我們一起來看看劍橋大學出版社全新推出的《劍橋兒童閱讀選集 Cambridge Primary Reading Anthologies》！

為了增進兒童英語閱讀熱忱，《劍橋兒童閱讀選集》 不僅與得獎作家及插畫家合作製作內容，更用心設計視覺呈現，將各單元內的兩篇文章分別以精緻兒童故事書 (Storybook) 與雜誌編排風格 (Magazine) 呈現頁面，跳脫傳統課本視覺印象，不僅為兒童帶來閱讀的成就感，也激發兒童想像力及好奇心。

除提供豐富的內容外，本書也依循 CCSS 美國共同核心標準 (Common Core Standards) 規劃閱讀課程，從 Level 1 (對應美國小學小一課綱)到 Level 6 (對應美國小學小六課綱)，循序漸進訓練兒童於不同學習階段，透過學到的閱讀技能 (Reading Strategy)，了解、掌握並整合閱讀文章內所蘊涵的詞彙、語言結構、寓意及知識觀念。

 每篇單元文章皆明確點出閱讀學習目標

(↑ Cambridge Primary Reading Anthologies Student’s Book 5)

 利用圖表幫助兒童理解並統整閱讀內容

(↑ Cambridge Primary Reading Anthologies Student’s Book 3)

不同的閱讀文體 (Genre) 代表著不同的語言呈現方式及世界觀。因此劍橋的研究指出：讓孩子接觸不同閱讀文體 (Genre)，不僅能幫助孩子理解不同的語言結構、更能助其增廣見聞，並促進孩子「愛上閱讀」(love reading)。

《劍橋兒童閱讀選集》每單元皆含兩篇不同文體的文章 — 一篇經典文學或原創故事 (Fiction，文學文本) 及一篇報章雜誌文章 (Non-fiction，資訊文本)，增進英語閱讀技能同時，也融入了閱讀理解、價值觀的養成、思辨能力及解決問題能力的訓練。

 經典文學或原創故事 (Fiction，文學文本)

(↑ Cambridge Primary Reading Anthologies Student’s Book 3)

 報章雜誌文章 (Non-fiction，資訊文本)

(↑ Cambridge Primary Reading Anthologies Student’s Book 3)

在高度全球化的社會中，讓孩子了解自身文化、尊重多元文化、並參與國際議題也成為了 21 世紀不可忽視的教育主題。為了推動國際教育，教育部在 2020 年推出了「中小學國際教育白皮書 2.0 版」，主軸即強調了「接軌國際、鏈結全球」的願景。

《劍橋兒童閱讀選集》 選文題材多元且具跨領域知識及議題，並搭配了 Personalization 章節輔助學生檢視自身、當地文化與全球大環境的關聯，不僅落實了「中小學國際教育白皮書 2.0 版」教育目標，更進一步拓展兒童視野，從小培養國際觀。(延伸閱讀：素養培育指南：社會責任(Social Responsibilities))

 結合多國傳統神話故事及文化議題

 結合多元國際議題與趣味知識

 Personalization 章節輔助學生檢視自身、當地文化與全球大環境的關聯

範例一：思考一下家中有那些電器？我們可以怎麼做來節約能源？

(↑ Cambridge Primary Reading Anthologies Student’s Book 3)

範例二：試想我們可以做什麼來保護我們居住的社區？

(↑ Cambridge Primary Reading Anthologies Student’s Book 6)

以上就是關於《劍橋兒童閱讀選集》的相關介紹，書籍是否很有趣呢? 此書系除了可以用活潑有趣的方式提升兒童的閱讀能力，另可協助正在準備劍橋國際英檢的學生增進閱讀技巧！歡迎前往以下【華泰網路書店 eShop】連結閱讀書籍樣章並了解更多囉！